고교평준화에 대한 세종시민의 의견수렴을 차단하는 교육상임위원회 각성하라!

고교평준화 공론화를 막는 것은 민주주의에 대한 부정

고등학교 입학전형을 실시하는 지역의 지정•해제에 관한 조례(안)(이하 고교평준화조례안)이 교육상임위에서 보류되며 본회의에 상정조차 하지 못하고 고교평준화의 시행이 불투명하게 되었다.

이번 고교평준화 조례안에 대해 조례가 통과되면 일방적으로 고교평준화가 시행되는 것처럼 일부 오해하고 있다.

그러나 이번 조례안은 학교장이 학교별로 기준을 정해서 학생을 선발하던 방식에서 교육감이 전체 학생을 대상으로 학교를 배정하는 방식으로 전환하는 것에 대한 시민들의 의견을 묻고자 하는 절차에 대한 조례이다.

한마디로 고교평준화가 세종지역에 시행하는 것이 적절한지 여부를 묻는 ‘절차’에 관한 조례로 ‘내용’에 관한 조례가 아닌 것이다.

이번 조례안에 대한 보류결정은 교육상임위원들이 고교평준화라는 중요한 정책에 대해 시민들의 의견을 듣는 절차조차 원천봉쇄한 것과 다름없다.

고교평준화에 대한 다양한 의견이 존재할 수 있고, 찬반 토론을 통해 합의의 과정을 수렴하는 것이 민주주의의 기본원칙이다. 민주주의의 선행조건인 공론화의 과정까지도 부정하는 것은 민주주의의 요람이 되어야 할 시의회 본연의 역할을 부정한 안타까운 경우가 아닐 수 없다.

평준화에 대한 이해당사자인 학부모와 학생들의 의견수렴을 막는 것이 시민들의 대표로서 과연 할 일인가?

이번 조례안의 보류는 조례안에 대한 이해가 전무하거나, 정보를 독점하고 몇 명의 의원이 고교평준화를 반대하겠다는 독단적인 태도가 아닐 수 없다.

또한 세종시교육청의 안이한 태도에도 분명한 문제가 있다. 충분한 설명과 이해를 위한 의원과의 소통의 과정이 부족했고 중요한 교육정책에 대해 시작부터 혼선을 자초한 일면의 책임이 있다.

교육청과 시의회의 협력적 관계를 원하는 세종시민들의 불신을 초래한 것에 대해 세종시교육청 관계자들은 심각한 자기반성이 필요하다.

교육상임위원회 의원들은 조속한 시일 내 재상정을 통해 고교평준화에 대한 시민들의 알권리 및 참여의 권리를 보장하고, 학부모 학생 그리고 교육공동체가 희망하는 교육정책이 진행될 수 있도록 해야 할 것이다.

세종시가 대한민국 교육의 산실이 될 수 있도록 교육상임위원회 의원들과 세종시교육청의 고교평준화 공론화에 대한 적극적이고 능동적인 역할을 당부한다. -끝-

2015년 4월 13일

세종시민연대

세종YMCA, 세종참여자치시민연대, 세종민예총, 세종교육희망네트워크